Samskaping mellom ideelle aktører og fysioterapeuter - et mulighetsrom?

Bakgrunn.
Myndighetene vurderer ideelle aktører som sentrale i folkehelsearbeid. De bidrar med viktige perspektiver og ideer, og tilbyr brukerstyrte tilbud i nærmiljøet. Tett samhandling mellom ideelle aktører og offentlig sektor kan gi mer helhetlige og bærekraftige løsninger på samfunnsutfordringer.

Bachelorutdanning i fysioterapi ved Høgskulen på Vestlandet utforsker hvordan fysioterapeuter kan bidra til folkehelsearbeid i privat ideell- og frivillig sektor. Dette skjer i samarbeid med aktører som ønsker hjelp med å utvikle egne tilbud til målgrupper som trenger spesiell tilrettelegging eller trygging for å delta. Eller målgrupper uten spesielle behov, der lederne ønsker å gjøre tilbudet mer forebyggende og helsefremmende.

Beskrivelse av prosjektet.
Samarbeidet er en del av emnet «Helsefremmende og forebyggende arbeid». Studentene jobber i grupper og gjennomfører et utviklingsprosjekt over 2-3 måneder sammen med ulike typer ideelle aktører: Idrettslag med tilbud til barn, ungdom, parautøvere og eldre. Forening/stiftelse med tilbud til personer med utfordringer knyttet til helse. Frivilligsentral med tilbud til personer med minoritetsbakgrunn og eldre, i et område med levekårsutfordringer. Studentene bidrar med kunnskap om motivasjon, fysisk aktivitet, tilrettelegging og ressursorientert formidling. De ideelle aktørene bidrar med annen fagkunnskap og erfaringskunnskap, og lokalkunnskap om muligheter og barrierer i nærmiljøet.

Resultater.
Systematiserte erfaringer fra 24 prosjekt (2022 – 2025):
Samarbeidspartene ønsket hjelp med følgende oppgaver knyttet til tilbud om fysisk aktivitet:
- Rekruttering.
- Faglig forankring.
- Trygging og tilrettelegging.
- Veiledning av tiltaksledere.
- Evaluering og revidering.
- Argumentasjon overfor beslutningstakere.

Kvaliteter ved prosjektene som ble vurdert å ha spesiell betydning for resultatet:
- Utgangspunktet var et utviklingsønske.
- Prosjektdeltakerne ble godt kjent med målgruppe og kontekst.
- Relasjonene var likeverdige, med gjensidig avhengighet.
- Deltakernes kunnskap var ulik, likestilt, og ble anvendt.
- Problemstillinger og løsninger ble funnet sammen.

Resultat, eksempler fra 2 av 24 prosjekt:
- Barsel trening: Treningen ble revidert, nye anbefalinger ble implementert. Kvaliteten på tilbudet økte. Deltakelsen økte.
- Seniortrening: Samfunnsøkonomiske data om konsekvens av nedleggelse ble samlet og brukt i argumentasjon med beslutningstakere. Seniortrimmen eksisterer fortsatt, og har ekspandert.

Hva har vi lært.
Det er mulig å legge til rette for deltakelse i fysisk aktivitet for alle. Både aktiviteten, og sammenhengen den settes i, må være kunnskapsbasert. Samskaping forutsetter likeverdige relasjoner og kunnskapsdeling.